2017 - Année anniversaire- 60 ans du Traité de Rome (1957-2017) & 20 ans de l'iriv (1997-2017)

Toute l'équipe de l'iriv vous  adresse ses meilleurs vœux pour l'année 2017.

Le prochain numéro de notre revue électronique-les rives de l'iriv- est dédié à demain. Il sera publié le 27 mai 2017 qui fêtera les 20 ans de l'iriv.

Un nouveau numéro de notre Infolettre - De Paris à Berlin aux autres mondes sera publié en 2017 pour comparer l'accueil des migrants et des réfugiés à Paris et à Berlin.

 Pour plus d'informations sur les publications de l'iriv- www.iriv-publications.net


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Actions de l'iriv- Club de l'iriv à la Cité des Métiers & Bénévolat auprès des collégiens

L'iriv, partenaire de la Cité des Métiers à Paris depuis 2012 propose chaque mois le Club Valoriser un parcours migratoire-de l'expérience à la compétence- pour accompagner des publics migrants sur le marché du travail. Pour en savoir plus: http://club-iriv-paris.blogspot.fr/

La quatrième promotion de l'action (2017) Bénévolat au collège pour réussir à l'école mise en place avec l'équipe pédagogique du collège Blaise Pascal, iriv conseil et l'Opéra de Massy, a commencé à la rentrée 2016. Pour en savoir plus sur l'action: http://sas-essonne.blogspot.fr/ 


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Interventions de l'iriv en 2017

L'iriv et sa présidente participent à des conférences , accueillent des séminaires européens et proposent des formations.

Pour en savoir plus sur les interventions de l'iriv & iriv conseil: http://www.iriv.net/interventions


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Schola- un accompagnement pour les éducateurs pour valoriser un Bénévolat (2016-2018)

Initié par le Collège Blaise Pascal (Massy, Essonne) avec iriv conseil, le projet Schola - projet Erasmus +  sélectionné en 2016- réunit une équipe européenne en France (chef de file), en Belgique (Karel De Grote Hogeschool, Anvers), en Italie (Université delli Studi Perugia, Pérouse), en Slovénie (ZRC-SAZU), et en Pologne (Université Jagiellonski, Cracovie). Il a pour objet de proposer un accompagnement aux éducateurs- enseignants et professionnels travaillant dans les associations- pour valoriser l'expérience bénévole de collégiens- en termes de connaissances et de compétences acquises.

Pour plus d'informations sur le projet- www.iriv-vaeb.net.


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JUCIVOL-Junior Citizens for Volunteering (2016-2018)

Initié par l'Université de Burgos (Espagne) avec iriv conseil, le projet JUCIVOL est un projet européen Erasmus + KA3- Initiatives pour des pollitiques d'innovation- inclusion sociale grâce à l'éducation, la formation et la jeunesse (2016-2018). Il rassemble une équipe européenne en Espagne (chef de file), en France (iriv conseil), à Chypre (INEK), en Italie (ERIFO) et en Slovénie (ZRC-SAZU). Il s'adresse aux éducateurs qui travaillent avec des jeunes vivant dans des quartiers défavorisés et/ou ayant des origines étrangères pour les sensibiliser aux vertus du bénévolat pour lutter contre la radicalisation et les comportements violents et promouvoir la Citoyenneté européenne, les droits fondamentaux et leur exercice sur le terrain.

Pour plus d'informations:www.ubu.es


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REVaLUE- Refugees Empowerment through VET in an inClusive Europe (2016-2019)

Initié par ERIFO, un organisme de formation italien, le projet REVaLUE est un projet Eramus + (2016-2019) qui rassemble une équipe européenne en Italie, en France, en Allemagne, au Royaume-Uni et en Hongrie. Il a pour but d'améliorer l'insertion professionnelle des réfugiés, demandeurs d'asile et mineurs protégés en luttant contre les obstacles qu'ils rencontrent sur les marchés du travail européens: manque de reconnaissance de leurs connaissances & compétences ; déqualification ; manque d'expérience professionnelle représentative et problèmes de langue.

Pour plus d'informations: www.erifo.it


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ESPaR- un passeport de compétences pour les réfugiés (2016-2017)

L'Université catholique Santo Cuore de Milan est chef de file d'un projet financé par le Fonds européen pour l'Intégration (FAMI) auquel il a associé de nombreuses associations italiennes et des experts, allemand, espagnol et français (iriv). Le projet proposera un passeport de compétences pour pouvoir accompagner l'insertion sociale et professionnelle des réfugiés, demandeurs d'asile et mineurs isolés.

Pour plus d'informations: http://www.unicatt.it


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MigrAID - former les partenaires sociaux à la Diversité dans les PMEs en Europe (2016-2019)

Initié par l'Institut du travail chypriote (INEK-PEO), le projet MigrAID (2016-2018), projet Erasmus +, réunit un partenariat européen de centres de recherche, universités, associations de migranrs, partenaires sociaux et centres de formation professionnelle- INEK-PEO (Chypre), Université de Milan (Italie), KISA (Chypre), IRIV conseil (France), INEK-GSEE (Grèce), IME/GSEBEE (Chypre),  ENAIP (Italie) et VIFIN (Danemark).

Pour plus d'informations: www.inek.org.cy


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Key Tutors- Former des Tuteurs aux compétences clés (2015-2017)

Le projet Key Tutors (2015-2017) est un projet Erasmus+ sélectionné lors de l'appel à projets 2015. Il propose un outil et un guide pour accompagner des apprenants éloignés de l'emploi dans leur transition du monde de l'éducation vers le monde du travail. Il s'adresse à la fois aux tuteurs et aux apprenants. Initié par la Fédération Familles rurales Pays de Loire avec iriv conseil, il rassemble 5 pays: la France, l'Espagne, la Finlande, la Lituanie et la Pologne.

Pour en savoir plus sur le projet: http://www.iriv-vaeb.net/ et http://www.keytutors.eu/


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